小猫钓鱼

    数学是一门抽象性较强的学科，大班幼儿正处于幼小衔接的阶段，家长们担心孩子数学跟不上，往往会让孩子反复进行加减运算的练习，以至于大部分孩子对数学学习失去了兴趣。为了提高孩子学习的兴趣，我们请家长们与幼儿园配合，采用简单易操作的材料来扩展孩子的学习，让幼儿在边操作边游戏中学到相应的知识与技能。

     《小猫钓鱼》就是孩子们特喜欢的一项数学操作游戏活动之一。首先准备一个大“池塘”，把事先准备好的写有加减算式题的小鱼放到“池塘”里 ，再准备几个鱼缸，鱼缸上写有数字1～10。幼儿扮演小猫在池塘边钓鱼，当“小猫”钓到一条鱼时，先观察小鱼身上的算式题等于几，然后再把小鱼放到相应的鱼缸里。亦或者两幼儿合作，如：一幼儿端来数字“4”的鱼缸，另一幼儿去钓等于“4”的小鱼放到鱼缸里，游戏可反复交换进行。这样既能激发幼儿的思维能力和操作能力，也促进了幼儿的智力发展，从而起到了学习数学知识的作用。还有数字接龙、图形拼贴、对对碰等一系列游戏活动都大大提高了孩子学习数学的兴趣。

    总之，大班幼儿要学好数学，家长和老师就应根据孩子的年龄特点，找到适合幼儿的学习方法，这样孩子既能快乐的游戏又能在游戏中学到相应的知识。