盖村园的孩子拼搭

    建构区中纸杯作为游戏材料，供幼儿搭建。有几位小刚开始玩的时候，用仅有的几个纸杯在不停地增加长度，甚至纸杯口朝上，一个个叠起来。

     小朋友说：“我要建城堡！”胡俊哲回答：“我想建房子。”小朋友说：“好啊，那咱俩一起吧！”说完，他们一起把纸杯叠加垒高，一会纸杯底层层重叠在一起，变成高高的“宝塔”似的建筑，有的用三四个一组的纸杯叠成小小的变成“房子”，他们玩得

   不亦乐孩子们对玩纸杯游戏表现出浓厚的兴趣和初步的创作意识，虽然他们搭建的方式比较单一，不是垒高就是单层的连续的摆放，个别游戏和两人合作游戏居多，但他们在游戏的创作上给了老师惊喜。

从孩子们的游戏中我发现，纸杯具有易收集、易整理、色彩丰富、安全、环保的特点，不失为一种好的游戏材料，但是由于纸杯数量不多，幼儿在玩的时候有所局限，当纸杯不够的时候只能拆掉重新搭或者就停留在那。

       等几位小朋从收纳箱里取出纸杯，拿到自己的“领地”上，将杯子放在草坪上，一手拿着一叠杯子，另一只手的手指捏着纸杯口，把杯子围成了一个弧字形。高兴的喊：“老师，快来看，我们摆成彩虹了！乎。在几次搭建过程后可以看出，小朋友之间的交流次数有所增加，团队合作意识有所提升。