养成讲卫生好习惯，从小做起

    4月7日是“世界卫生日”，我国的宣传主题是：巩固全面小康，促进健康公平。我园各班级教师借此机会带领小朋友们开展“世界卫生日”相关活动，让宝贝们知道健康最重要，要从小讲卫生。

   俗话说“病从口入”，有些幼儿总爱把小手放在嘴巴里面，还有一些小朋友特别喜欢在地上爬，然后再把脏脏的小手摸脸。良好的生活卫生习惯需从小养成，良好的习惯将会影响到他们的终身。

   但如今的孩子，一个个都是父母的掌上明珠，爷爷奶奶的心肝宝贝，许多家长认为“我们小时候吃了苦，现在条件好了，孩子也不多，不能让他们受苦受累。”因此，在生活中他们时时处处依顺孩子，吃饭﹑穿衣时出现了几个大人围着转……殊不知幼儿时期正是培养幼儿良好生活习惯的关键时期，若错过这个宝贵时期，一旦坏习惯形成了非但难改，而且贻害无穷。

   所谓，幼儿园是幼儿的第二家庭，老师则义不容辞地担当起家长的角色，老师的一言一行，孩子看在眼里，记在心里，在不知不觉的模仿中受着影响，因此，老师对幼儿的示范作用很重要。平时，老师在幼儿面前，要有意思无意识地让幼儿知道老师是这样爱干净，讲卫生的。比如：来园后，比一比谁的小手最干净，离园前，和小朋友一起洗手、擦手。幼儿的模仿能力强，自然会跟着做，不管在家中还是在园内幼儿就会多关注小手是不是一直保持清洁，久而久之，幼儿爱洗手的好习惯就培养出来了。

    培养幼儿爱清洁，讲卫生的习惯应从小事做起。有好多小朋友爱玩纸，可每次玩过后，教室里就会一片狼籍，满地的纸片啊！令老师头疼。为此，在今天美工活动中，我想了一个办法，我让小朋友自己按意愿玩纸，小朋友可高兴了，等他们玩累了，地上也遭殃了，碎片到处可见。于是，我就唱起《开火车》的曲子，玩起游戏来，小朋友兴趣来了，也纷纷加入进来，当我们开着开着我停了下来，对小朋友说：“不好前面有障碍物，我们的火车过不去”。说完，将一堆纸捡起来丢进纸篓。火车又开了，前面又有一堆纸片，我正想开口，只见黄晨轩小朋友主动跑上前去说：“老师，我把这个丢进垃圾桶。”我冲他一笑，大声说：“小朋友看，教师里还有这么多东西，我们怎么开火车呀？”小朋友明白了我的意思，都争着将地上的垃圾丢进垃圾桶。这下，火车开得快起来了！

   从那以后，幼儿往地上丢东西的习惯明显好转，不管是进行活动，还是在活动区域玩，小朋友都很自觉往垃圾桶里仍。由此可见，老师对幼儿的耐心引导，会促使孩子良好的行为习惯在此过程中逐步养成。

   孩子有良好的生活卫生习惯，同时也表现在要有独立自理能力，玩具玩过后，一定要让幼儿学会物归原位，如果玩完玩具让老师来收拾整理，容易让幼儿产生依赖心理。从让幼儿学会收拾玩具开始，逐步要求幼儿自己的事情自己做，学会自己穿、脱衣物等力所能及的事。日后，这种好习惯会迁移到孩子的学习，工作中去，将使孩子受益终生。                                

  作为一名幼儿老师，要在每天的日常生活中，积极、认真的督促，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯，让孩子健康成长。