区域活动反思

区域活动反思

对于三岁左右的小朋友来说，区域活动是幼儿园活动中很重要的一部分，他们不仅可以让孩子们快乐，同时可以让孩子们和同伴之间的沟通协作，社交能力也会得到很有效的锻炼，同时，也更能促进与同伴之间的感情。

后来通过学习，我了解到区域活动并不是一定要有精美的活动材料，宽阔的活动空间。其实一个小小的纸杯在孩子们的手中也能有各种各样不一样的玩法。放在美工区，纸杯可以做台灯，可以通过绘画，粘黏土来装饰。放在建构区，纸杯可以变成建筑材料，搭建高楼，地铁，城堡等。放在语言区，纸杯可以做一个传声筒，孩子们用来打电话。放在娃娃家，纸杯又变成了酒杯。而在组织区域活动时，老师只要做好预设和前期的准备工作，孩子们可以无限释放自己的潜能。在这个过程中我们老师最主要的是做好观察和记录的工作，不需要去做太多的干预，因为老师干预太多往往还会影响幼儿的区域活动的效果。所以放手也是一件很重要的事情，但是区域活动也不仅仅是让孩子们一顿乱玩，每一次的区域活动都应该是有目标的。所以我现在也开始培养幼儿在每一次的区域活动时自己画一个相应的计划表，这样不仅可以避免幼儿元的进行区域活动，也可以让幼儿的每一次区域活动都有一个很好的记录。