“小淘气”的转变

秦川是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作，还总是打扰别的小朋友，孩子们经常告他的状，我和孙老师多次对他进行谈话教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我们很头疼，但一向没找到好的办法令他改变。

就在上周午饭散步回来后，孙老师带着其他孩子去午休了，为了不让秦川打扰别的小朋友午睡，我们决定让他晚去休息室一会儿，于是就把他留在了活动室和我一起打扫卫生。刚开始，我只是让秦川一个人坐在凳子上等待我打扫完一起去休息室，可谁想到这个小家伙真的是一点都闲不住，一眼看不到不是跑到活动室门口就是跑到走廊过道碰碰这个动动那个，在打扫卫生的过程中我出去叫他好几次。心想这样下去肯定不行，他还是会趁老师不注意偷偷跑出去的，于是就让他帮我一起打扫卫生，扫地、擦桌子、帮助我送碗等。这下小家伙有活干了，在干活的过程中我时不时的表扬他几句，能看出他是非常高兴的。打扫完卫生，我把秦川带到了休息室对他说：“今天表现不错，帮老师干活了，后来也没有乱跑，只有好好午睡，不打扰别的小朋友午睡，起床后就会有‘大红花’作为奖励”他兴奋的点点头，就去自己床上休息了，不一会儿就睡着了。起床后，我在全班小朋友面前表扬并奖励了他。下午放学后，家长们都在幼儿园门口接孩子，轮到我们班放学后，我在门口与家长们交接孩子离园情况，当喊到秦川名字后，他高兴的跑过来对他奶奶说：“奶奶今天我帮老师干活了，老师还表扬了我，你看我得的‘大红花’...”

从那以后，奇迹出现了，上课秦川变得听话了，回答问题也很积极，虽然偶尔也会犯点小错误，但只要一个眼神给过去，他就会立即坐好。

老师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生！