鼓励教育效果好

         文峥是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年三月刚转入我班的，老师、小朋友都很喜欢他。 早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟老师打招呼：“老师你好”，当然他也会得到老师的赞赏：“文峥真棒”。    上课了，文峥会端端正正的坐在小椅子上，然后问老师：“老师，你看我棒不棒”，同样他会得到老师的夸奖“文峥真棒”。 但是这天这个棒小孩却遇到了难题，因为他感冒了，妈妈让老师督促他多喝水，  一上午我提醒了他多次喝水，但是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，不肯喝，每次都用小茶杯接一点点水敷衍我，这时，不知哪个孩子喊了一句“文峥加油”，于是大家一齐喊着“文峥加油！文峥加油！”，小伙伴们的加油声让文峥的抵触情绪产生了动摇，我趁机说“文峥是个棒小孩，多喝水感冒好的快、很厉害对吗”，“对”说完文峥接了满满一杯水，张大嘴巴大口将水喝光了，还不忘问我“老师我棒不棒”，同样我用鼓励的的语气对她说“文峥真棒”。    一句“文峥真棒”，让我想了很多，孩子是需要鼓励的，作为老师千万不要吝啬自己对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧！因为他们要健康快乐的成长。