子涵是我们班这学期新来的小朋友,父母上班没时间管她,以至于之前没好好的上幼儿园。这学期直接加入到我们中班来了。
入园后,子涵每天争当最棒的孩子,我们都为她高兴。可是她不知怎么总是不肯画画,问她为什么,她也不说话。
在一次美术活动中,我观察了她。绘画中,子涵试了几次最终没有下笔。我走过去,微笑着说:“子涵来,老师和你一起画。子涵并没有拒绝我,我便轻轻地握住她的手,一边说如何涂色,一边把着她的手,在画纸上涂起了颜色。开始,我能感受到她的手臂有些僵硬,但我没有放弃,不停的鼓励她;对,就是这样画的。一会儿,我悄悄放开自己的手,她终于鼓起勇气画下了第一笔,第二笔、、、、、我拥抱着她,由衷的为她高兴。终于子涵学会画画了。也许是为自己的成功而高兴,也许被我的真诚所感动,子涵的脸上露出了灿烂的笑容。
后来,我经常鼓励指导子涵,大胆地画自己想画的内容,帮助她一步一步体验成功感,获得自信心,终于,子涵愿意而且喜欢上画画了。